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黎里中学体育三年计划

[日期:2013-06-27] 来源:  作者: [字体: ]

黎里中学体育三年行动计划

   全面贯彻落实《关于进一步加强学校体育工作若干意见》,以教育局的文件精神和体育与健康课程标准为指导,充分发挥体育的育人功能,推动我校体育学科向纵深方向发展,以达到提高体育教育教学水平,促进学校、教师的可持续性发展,最终实现教师专业化成长和学生全面发展,特制订我校体育三年行动计划。

 一、学校体育当前状况

 (一)有利的条件

  学校领导重视体育教学工作,积极制定一系列体育考核及管理办法、采购充足的体育器材、招聘专业体育教师,积极组织大小型集体活动。 

(二)面临的困难

  1、教师问题

 教师外出交流、探讨、协作的机会不多、思想上不重视体育课堂质量,课堂内容单一。信息资源的开发和现代教育技术的运用能力还有待提高。 

2、学生体质问题 

学生体质偏低、体重不标准、营养不良或者营养过剩、运动能力差,活动时间少,活动不积极。

  3、家长问题

  学生家长只重视学生的文化课成绩,对于学生的体质从不过问,或者问的很少,不了解学生营养是否满足其身体的成长需要。

 二、学校体育工作思路

 以“没有爱就没有教育、没有兴趣就没有学习”为理念;以“走进阳光的孩子是幸福的,走出阳光的孩子是自信的”为追求。黎里中学的体育教学目标是:“教给学生强身健体的技能,终身体育的习惯,快乐体育的享受” 。为每一位学生的美好未来做好准备。

  三、发展目标

 (一)探索阶段(20133月-20136月)    

确保体育课每班每周3节。按国家标准配备专业体育专业教师,使学生接受专业体育知识。根据合格学校《体育器材设施配备标准》要求,结合学校实际情况,认真贯彻实施,逐步完善学校体育器材设施的建设,并规范管理。让全体师生都能参与体育锻炼。每学期期末组织学生体质测试,并把学生的成绩纳入家校联谊书通知学生家长。 

(二)完善阶段(20139月-20142月) 

进一步加强对体育教师的培训,每学期让体育教师在本校、外校交流学习12次。把体育教师的额外工作量列入考核范围。体育兴趣小组训练工作有序进行。做好实施训练的纪录和测试成绩纪录。通过科学训练,提高运动队的成绩。在原有基础上补充体质测试仪器,使学生体质更加精确,评定更加科学。定期邀请外校有经验的体育教师、教练到我校指导体育教学、训练工作。填充课堂内容,使每个学生掌握一到两项终身受益的体育锻炼项目。

(三)稳定阶段(20143月-2015年) 

体育师资、器材完成配备,课堂内容、场地安排上得到有效保障。学生每天参加体育锻炼1小时以上,学生体质达标率超过90%,群体活动形成系列,具有多样化、规范化、科学化的特点,深受学生喜爱。体育竞赛与思想教育、能力培养、体育教学、健康标准测试有机结合。学生家长了解学生每学期的体质状况并积极配合学校,为学生的体质做坚强的后盾。每学期至少开展2次不同类别的体育竞。 

四、主要任务

 (一)加强学校体育工作的组织与管理。 

1、定期开展体育教研活动,研究体育工作,学习学校体育工作的法规、文件,搞好学校体育工作的发展规划,校领导进行宏观调控。

   2、完善现有体育规章,为学校体育工作的开展提供导向和保障作用。

3、加强组织与协调,统筹安排好学校的各项体育工作,并抓好“计划、组织、实施、总结、反馈”等环节,确保活动的有效落实。

   4、加强学校体育工作的宣传力度,充分利用校园广播、橱窗、板报、校园网站宣传普及体育知识,营造良好的体育氛围,构建人人关心学校体育工作的局面。 

5、继续加强档案资料的管理,建立健全学校体育工作档案,并抓好档案规范化建设。 

(二)优化教师队伍、落实体育内涵发展

   1、积极开展学习、培训、交流、研讨等活动,骨干体育教师与普通体育教师之间加强交流、探讨,每位教师每学期开设一堂专题性公开课,并进行评课与交流,全面提高教师的师德素养及业务能力。严格课堂教学常规,把此作为对每位体育教师的管理与考核的依据,为学校体育工作的开展奠定坚实的基础。

    2、应用信息技术、多媒体设备提高教师教学水平,使体育教师的上课方式有全新的转变。

   (三)、优化教学、提高体育学科质量

  单单现有的体育专职教师,远远不能满足目前学校体育教学需要,我们要一方面加强对班主任以及其他学科教师体育常识的培训;另一方面将根据学校具体情况,加强学生体育骨干小组的建设。以体育教师为核心,以校本培训为载体,通过23年的努力,所有体育教师在学术水平和教学能力及个人素质上均得到全面提升。加强体育兴趣小组的管理,训练分工到人,明确职责,并对体育兴趣小组取得的成绩进行客观的评估,作为组内对每位教练员的考核。进一步提升田径运动会、篮球赛、拔河赛、武术操赛等已有的大型学生体育活动品牌,再树一批有影响的新品牌。开发和推广“集体体育竞赛项目”,如“全校师生健身周”活动、“校园体育文化节” “趣味娱乐体育”等特色学生体育活动。 

五、支持与保障 

学校一是重视抓好基础性工作,从创建计划的制定到各班组队,日常训练和活动以及每年一次的班际比赛保证有序进行,营造创建氛围;二是要保证创建经费的投入,及时添置创建所需的设施、设备,以保证创建工作的顺利实施;三是要重视抓好师资培训工作,创造条件让带队教师赴外进行培训和学习,不断提高其自身的业务素质,为创建质量的不断提升提供保障。继续增加体育经费的投入,补充体育器材、设备,保证教学、训练以及群体活动的开展。体育器材室由专人负责管理,制定体育器材室的管理制度,明确管理人员的职责,对体育器材进行登记与合理的分类,器材分布适当、井然有序。做好运动器材、设备和运动服装的选购工作,及时满足体育教学发展中各种物质的需,保证体育教学的顺利进行。每年登记损耗的各种器材数目与数量,及时补充。使我校的体育器材设备达到省级标准。    

 

 

 

 

 

黎里中学

体育组

                    20133 

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