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苏州市教育科学课题研究学期汇报表(2014—2015学年度第一学期)

[日期:2015-11-08] 来源:  作者: [字体: ]

课题名称

优化初中体育教学的策略研究

主持人

程晓、张震伟

课题

编号

111302593

承担

单位

个人

立项

时间

2012.1

课题级别

(打“√”选择)

课题管理类别

(打“√”选择)

课题立项类别

(打“√”选择)

国家级

 

省级

 

市级

规划课

教研

课题

 

重点课题

 

立项

课题

一、本学期历次活动研讨主题及基本情况

一、同题异构:初中有效课堂的研讨

1126日,吴江区初中体育课程教学研究发展中心研讨活动在金家坝中学举行。

本次研讨活动的主题为同题异构:初中有效课堂的研讨。桃源中学的陈良富和金家坝中学的江孟翼两位中青年教师进行了同题异构《快速跑》课堂展示,各种展示的不同的教学风格。陈老师的课堂教学基本功扎实,课堂设计层层深入,实效性较强;青年教师江孟翼上课精神振作,朝气蓬勃,给人清新之感,且教学具有特色,给在场的教师留下了深刻的影响。

二、课题组成员出席江苏省初中体育工作现场推进会

1223日,江苏省初中体育工作现场推进会开幕式在苏州市高新区第二中学隆重开幕,来自江苏省教育厅体卫艺处杜伟处长、省中小学教研室体育教研员孟文砚老师、省内各师范院校体育学院的专家教授以及全省十三大市的体卫艺处领导、体育教研员、初中骨干教师代表二百余人出席了开幕式。开幕式由扬州大学潘绍伟教授主持,苏州市高新区教育文体局领导和苏州市教育局领导致辞,省教育厅体卫艺处杜伟处长就举办本次现场推进会的意义及如何增强学生体质作重要讲话。我校宋耕、张震伟老师作为吴江区代表出席此次会议。

二、本学期课题研究主要成果

1.       沈松林:实施体育新课标与学习目标的达成策略——发表于《学子》20146

2.       张震伟:探析有效目标的制定策略——发表于《体育健康知识画刊》20146

三、课题研究存在问题及改进措施

存在问题:

 同题异构形式大于内容,研讨中没有深入异构的特征,有何优缺点等。

 解决措施:

加强同题异构的理解,确定主题,研讨要紧扣主题来开展。

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