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《初中生物生活化教学的策略研究》课题研究活动

[日期:2016-05-09] 来源:  作者: [字体: ]

《初中生物生活化教学的策略研究》课题研究活动

切实开展生活化的生物教学,提高学生的学习效率,培养学生“生物知识从生活中来,到生活中去”的意识,探索开展生物生活化教学的方法和途径,研究生活化教学在提高生学习效率方面的作用。

开展生物课堂教学生活化的教学案例研究:通过生物课堂生活化的教学研究,贯彻实施活动教学的思想,结合学生的生活体验,采用多种教学活动,如实验探究教学、观看录像、动手制作和网络教学等有机结合,使学生积极参与生物教学活动之中,积思维,主动探索。

开展生物教学生活化的教学策略研究:通过对教学目的的生活化研究,对教学情境的生活化,对教学内容的生活化,对教学活动的生活化及生活化的生物作业的研究,探索生物生活化教学的途径和方法,让学生经历和体会运用所学生物学知识解决生活中遇到的问题的成功喜悦,养成从生物学的角度真切地认识生活,感受生活。

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