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黎里中学2016——2017学年第二学期德育工作计划

[日期:2017-03-05] 来源:  作者: [字体: ]

一、指导思想

认真贯彻中共中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,积极落实《2017年吴江区中小学德育工作要点》要求,坚持把立德树人作为根本任务,以“做一个有感恩心、有责任心、有进取心;讲文明、讲礼貌、讲道德的人”为具体目标和主要内容,注重生活化德育,体验式教育,创建具有黎中特色的德育品牌,促进学生身心和谐健康发展。

二、工作要点

重点工作

1.把握主题,做实三有三讲教育

深入开展“三有三讲”主题教育活动,是我区培育和践行社会主义核心价值观教育的生动实践。采用“4+X”模式,2017年要继续抓实“专题案例”工作。本学期学校计划开展“有感恩心”(初一年级)、“有责任心”(初二年级)两个德育专题案例教育活动。在德育案例实施中,一要结合学生实际、学校特色、学段特点,科学设计工作方案,二要体现年级特点,三要优化实施过程,突出“生活化”“体验式”教育,引领学生把“三有三讲”真正入眼、入脑、入心。案例组的所有成员都要做好案例活动开展的资料搜集、新闻报道撰写工作,以期在区教育局的案例考核中取得好成绩。

2.提升能力,加强德育队伍建设

1)班主任队伍建设。班级常规管理:定期对班主任工作进行调研,每月一个重点,调研班主任手册记载情况、班会课开展情况、家访情况等等方面。优秀班集体创建:通过班风班貌、活动开展情况,班会课情况综合考量评出校级优秀班集体,再推优选送区里评选。主题班会观摩:定期组织校级主题班会课展示和评比活动。

2)德育骨干队伍建设。成立德育研究中心组:组建由校级领导、中层干部、骨干班主任、优秀德育导师为主体的校级德育研究中心组,定期开展系列活动,发挥研究、示范、引领作用。汇编学校德育工作专辑:班主任(德育导师)育人案例、班会方案、德育论文集等。

3)德育导师队伍建设。德育导师要重视对学困、心理、品行等特殊学生的帮带,每学期每位导师要有明确的帮教对象和具体的计划措施。德育导师在辅导过程中要做好辅导记载,并加强学习反思,完成一次育人案例的撰写。开展校级优秀德育导师评选活动,充分调动德育导师们的工作积极性。

3.呵护生命,关注学生心理健康

积极落实省厅每两周开设不少于1课时心理健康教育课程的规定,用好省编教材,也可根据实际进行补充。面向全体教师开展每学期4课时的心理健康教育主题培训,重点提高班主任的指导能力。要以积极心理学为导向,面向全体学生,开展预防性和发展性为主的心理健康教育,积极开展心理班会课的研讨。要用好学校心理辅导室等专用场所,强化学生心理健康三级监护网络。

常规工作

1.全科育人,推进德育课程建设

师者,既传学问之道,更传做人之道。各学科教师要坚持“双纲备课”,落实本学科德育目标和任务,做到教书与育人的统一。积极参加苏州市学科德育优秀论文评选活动。积极推进德育校本课程建设,积极组织相关评课、展示活动。积极倡导班主任和德育导师一起研究学生情况,探索创新德育导师工作的机制和方法。

2.躬行体验,开展德育实践活动

学校德育活动是开展德育工作,落实德育目标的重要途径。一要抓好爱国主义教育,加强中国梦教育、民族团结教育,加强国旗、国徽、国歌的教育;二要开展学雷锋活动,组织学生走进社区、敬老院开展学雷锋做好事活动;三要加强法治、禁毒教育,普及法律常识,培养良好的公民素养;四要积极开展优秀传统文化教育,深化“我们的节日”、“少年传承中华传统美德”、生态文明教育等主题实践活动;五要积极推进苏州市教育志愿者工作,定期开展活动并在“校园志愿者招募信息栏”发布信息。

3.多方整合,唱响教育合力之歌

德育是一项系统工程,需要整合多方德育资源,形成育人合力。一要加强德育阵地建设,充分发挥学校宣传橱窗、电子屏幕、学校文化墙、班级黑板报等德育阵地,实行有主题,有计划,有特色的的德育布置,营造浓厚的育人氛围。二要加强家校联系,构建三位一体德育网络,用好《苏州家庭教育》读本、“苏州”APP、“”微信公众号等家教资源。通过开设学校微信公众平台,加大学校宣传力度,加强与家长的联系。三要利用吴江网校平台,借力家庭教育讲师团资源,开展形式多样的家教咨询活动。

活动安排

二月份:

1.召开新学期班主任工作会议

2.做好开学班级管理“五个一(卫生、谈心、班会、板报、家校)”

3.学生假期作业(网上安全教育、三有三讲:我的寒假故事)评比

三月份:

1.班主任工作例会(传达局德育工作会议精神)

2.开展“做一个有道德的人”学雷锋主题教育活动

3.成立2017年度校级德育研究中心组

4.拟定本学期德育专题案例方案

5.观看2016年度“感动中国”年度人物评选。

6.加强对学生“五好(说好话、走好路、吃好饭、做好操、扫好地)”文明礼仪教育

7.第一次班级文化建设评比

8.主题班会:做最好的自己

9.评比学校专题德育工作案例实施方案

四月份:

1.班主任工作例会

2.清明节·网上祭英烈活动

3.实施德育专题案例活动

4.做好2017省、市级三好学生和优秀学生干部申报评选工作

5.初一、初二年级家长会

6.学生春季社会实践活动

7.校级主题班会展示、评比活动

8.德育导师业务培训,重视对“三生(学困、心理、品行)”的导引工作

9.主题班会:与德育专题案例对接

五月份:

1.班主任工作例会

2.“五四,青春赞歌”爱国主义教育活动(团委筹划)

3.实施德育专题案例活动 

4.开展法治教育活动  

5.组织唐仲英优秀爱心小分队和优秀辅导员评

6.主题班会:与德育专题案例对接

7.参加苏州市家庭教育课程化项目专题活动

8.组织专兼职心理老师上岗培训

六月份:

1.班主任工作例会

2.“感恩心”、“责任心”专题案例做好活动收尾工作(网页内容整理)

3.参加区德育工作专题案例上半年展评

4.心理健康教育活动 

5.禁毒教育

6.校级、区级优秀班主任评选申报

7.区优秀班主任、优秀德育导师评选

8.苏州市中小学合格心理辅导室预检准备

9.主题班会:积极情绪,阳光心态

期末工作:

1.各班完成校级“三好”学生、优秀学生干部和单项先进推荐工作  

2.操行等第、评语、成绩册、学籍卡、社会实践活动等材料填写与审核  

3. 班主任完成学期班级工作总结  

4.完成学校德育工作总结  

5.休业式、暑期学生夏令营活动

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