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初中生物生活化教学的策略研究的研究方法

[日期:2017-03-25] 来源:  作者: [字体: ]

1、调查法,通过调查问卷,了解初中生物教学的现状。

2、行动研究法,比较实验班和非实验班的生物学习情况,分析收集数据,从而了解生物生活化教学相对于传统教学而言的优势,不断探索改进解决教学中遇到的问题。

3、教育实践法,选择合适的活动内容运用到实际生活教学中,从而进行前后对照,不断提高生活化教学的质量。
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