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为融合教育而研,为核心素养而教 ——黎里中学主课题组召开课题研讨活动

[日期:2017-10-14] 来源:  作者: [字体: ]


1013日上午,在黎里中学三楼会议室召开了《初中学生发展核心素养培育的行动研究——基于融合教育视域》的课题研讨活动,课题主持人施兰红、董锦华老师和课题组成员共20余人参加了此次会议。

董锦华老师首先就本课题的研究背景、研究价值进行了详尽的阐述,带领课题组成员学习了融合教育、核心素养的相关理念及其概念界定。随后,他详细介绍了本课题的研究内容和研究方向。董老师特别指出,把培育学生核心素养融入我校的融合教育中,值得老师们的深入探究。

课题主持人施兰红书记指出,我们应当开展“真”研究、立足“巧”研讨,围绕课题进扎实的教学研究,将核心素养具体化为针对不同学段不同学生的具体素质发展的阶段性要求,

改变教学理念和教学方式,她建议老师们要时刻做一名学习者,选择合适的教学策略,提高教育教学艺术,为为融合教育而研,为核心素养而教。

接着,施书记对接下来的进一步研究工作进行了指导,依据课题组成员的自身条件,设立了不同的研究方向与分工,明晰了成员在课题研究中的研究思路。

最后,课题组成员集思广益,提出了课例展示、研究心得、论文集等多种研究成果呈现形式,丰富课题研究深度与广度。

本次课题研讨活动扎实有效,成员间沟通顺畅,对课题组进一步开展深入研究奠定了基础。相信在课题研究深入开展过程中,成员们都能依托课题平台,展示个人专业成长,拔节科研水平。

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