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且行且思,向纵深处漫溯——记黎里中学主课题学期研究工作部署会议

[日期:2018-03-16] 来源:  作者: [字体: ]

且行且思,向纵深处漫溯

——记黎里中学主课题学期研究工作部署会议

316日上午,黎里中学召开了苏州市级“十三五”规划学校主课题《初中学生发展核心素养培育的行动研究——基于融合教育视域》新学期研究工作部署会议。本次会议由课题主持人施兰红书记主持,学校教科室及课题组成员参加了本次会议。

会上,教科室吴建春副主任首先总结了上学期课题研究的情况,他以承担的子课题《融合教育视域下初中学生核心素养培育的方法研究》为例,汇报了上学期的子课题研究进展。他也带领大家作了文献学习,进一步厘清了核心概念,并布置了阅读任务。随后,另外四个子课题负责人肖文明、何军星、计玲凤、王彩芳分别作了交流汇报。

接着,教科室董锦华主任从学校的研究现状、本学期研究重点,研究目标与内容等方面作了解读。他肯定了子课题研究的进展,也对五个子课题的活动开展提出了建设性的意见。然后,分管教科工作的陈昌林副校长就如何做好课题研究提出了指导意见,他要求大家要持着解决教育教育问题的心态去做研究,真正促进师生的成长、促进学校的发展。

之后,施兰红书记作工作部署,她指出了我校课题研究的方向和思路,对课题核心组成员进行了任务分工,并对照课题最终成果,对子课题作了目标任务分解。她也指出,教科研应该是一条幸福之路,有利于满足教师成长的需求,她还鼓励课题组成员要有素材意识、课程意识和规则意识,注意平时积累,做实做真研究,聚焦学生的核心素养,全面提升学生的综合素质。

最后,课题组成员就课题深入开展提出了有益的建议。会议充满智慧与理性的思考与碰撞。本次会议的召开,明确了课题研究的重点和发展方向,落实了课题研究任务。课题组成员纷纷表示,要根据课题研究计划,立足个人任务,积极开展研究工作,保质保量完成任务,提高自身教育科研能力。


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