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黎里中学物理组教研活动简讯

[日期:2018-06-01] 来源:  作者: [字体: ]

一、反馈期中考试后,基础训练的效果。

在期中考试中发现基础题型失分偏高后,物理组作出了相应因对措施。整理苏州十年(20082017)的作图题作针对性的训练,收集了2017年的各地部分试卷并筛选出认为难度较低的选择题,填空题,作图题,和热学计算进行了补差训练,想提高针对性,节约时间和增强后进生的自信心。通过两周的训练有一定的提高,但没有达到预期的效果。有一半的同学还存在最基础知识点不明:如不知道里的两个作用效果,改变内能的两种方法,电动机,发电机的工作原理等。所以,决定在接下来的时间里,重点还是放在抓基础上,并采用上课讲难题时,进行补差练习,讲解基础题时,进行培优练习相结合的方法,提高课堂时间的利用效率。

二、开展专题复习。

将相同的题型或解题方法相同结合在一起训练,让学生更容易把握同类问题的解题技巧。但是基于我们的整体水平,整班不太适合。

三、        对喷雾器的工作原理和直升机升力获得原理作了探讨。

讨论和资料搜索整理后给出以下相对可靠的解:

目前,按照喷雾器喷雾的原理分为四种。

伯努利原理

伯努利原理说的是在同一流质里,流速大,压强小;流速小,压强大。流体会自动从高压流向低压。在通过三叉管时,低速流动的水流向高速的流动的空气。水被高速空气撕成一小滴一小滴(设想水龙头里流出的水,刚开始速度慢,是水柱;但后来速度逐渐增大后就变成一滴一滴了)。这些小水滴喷出来后就成了雾。

高速水流碰到障碍物后裂成小水滴的原理

用的是把水压入细管造成高速水流,高速水流碰到障碍物后裂成小水滴的原理。

情形像把水龙头打开后用手指堵住。家用的喷雾器多用这种结构,成本低。

离心力将液体甩出原理

是高速旋转的雾化盘利用离心力将液体甩出去,撕碎为小液滴

类似于雨伞旋转时的情形

超声雾化原理

振动可以在水面引起"浪花",超声波的振动频率十分高,于是它的""的波长很小,因此它的"浪花"--小水滴也很小,这些小水滴就成了雾。

背负式喷雾器使用

背负式喷雾器

正式使用时,要先加药剂后加水,药液的液面不能超过安全水位线。喷药前,先扳动摇杆10余次,使桶内气压上升到工作压力。扳动摇杆时不能过分用力,以免气室爆炸。

液体高压通过异形小孔高速喷射出来。这类情况是和家庭浇花的喷雾器一样。

依据贝努力原理的空气动力升力就成为除气球和火箭外所有动力飞行器的基本原理。机翼前行时,上下翼面之间的气流速度差造成上下翼面之间的压力差,这就是升力。所谓“机翼前行”,实际上就是机翼和空气形成相对速度。既然如此,和机身一起前行时,机翼可以造成升力,机身不动而机翼像风车叶一样打转转,和空气形成相对速度,也可以形成升力,这样旋转的“机翼”就成为旋翼,旋翼产生升力就是直升机可以垂直起落的基本原理。

低速不可压定常无粘流,若流场无旋,则伯努利方程成立,全场的总压为 为一常数;若流场有旋,则同一流线上的总压为一常数。
   
从上图可以看出来,对于有旋流,来流为直匀流,则各流线总压应相等,所以此时全场总压也是相等的。因此,对低速不可压定常无粘流,动压和静压,也就是速度和压力,确实是此消彼长的关系。因此可以用翼型上下表面流动速度差引起压力差来解释气动力的产生,而升力就是气动力垂直来流方向的分量。

综上所述:喷雾器原理考查应配上结构图,出题者应弄清原理,不能想当然。浇花用的喷雾器原理和直升机升力的获得原理很显然与以往的理解有所偏差,我们掌握的物理知识还不够,需要不断的学习。

 

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