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黎里中学2018—2019学年第一学期德育工作计划

[日期:2018-09-16] 来源:  作者: [字体: ]

一、指导思想

以党的十九大精神为指针,深入贯彻落实习近平总书记系列讲话精神,坚持立德树人、以践行社会主义核心价值观为主线,以学生品格培养为主要内容,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,不断增强德育工作的主动性、实效性,力争我校的德育工作更上一层楼。

二、工作重点

1.加强德育队伍建设,增强全体教师的育人意识和育人能力。

2.加强常规管理,强抓行为习惯培养,重视学生的养成教育。

3.整合德育资源,开展家庭教育与生命教育,促进学生健康成长。

三、主要措施

(一)全面实施“德善”品格课程,培养学生良好品格

1.依据《吴江区中小学 “德善”品格课程实施方案(试行)》,制定校本化的年度实施方案,面向全体学生,开展阶梯式培养,全面推进“德善”品格课程的高水平实施,引导学生将社会主义核心价值观、八礼四仪等内化于心、外化于行。

2.开展“德善”品格评优课及论文写作活动,通过研讨、比赛等方式提升德育工作者的专业能力和实施水平。

3.依托校 “德育研究中心组”、“肖文明班主任工作室”,不断推动“德善”品格课程的落细、落小、落实,征集教案、活动设计、课件、讲座稿等素材,逐步建立校本品格教育课程资源库。

(二)加强德育队伍建设,提高教师育人水平。

1. 继续建设德育研究中心组,为学校德育工作献计献策。

1将德育骨干吸收到德育研究中心组,积极组织开展每月一次的德育研究中心组活动,充分发挥其示范引领作用。

2)出版校内德育专刊,德育研究中心组人员要起带头作用,将班主任和德育导师的工作经验、工作得失进行总结,出版校内德育工作汇编本。

2.重视德育导师工作,提高教师育人水平。

1)做好德育导师辅导工作。德育导师要发挥聪明才智,在辅导过程中有创新举措,方法新,效果好。要做好辅导记载,并进行反思总结,开展育人案例的撰写。

2)开展优秀德育导师评选活动。学校将在每个学期进行一次优秀德育导师的评选活动,充分调动德育导师们的工作积极性。

3.加强班主任队伍建设,提高班级管理水平。

1)加强班主任培训。坚持每月一次班主任例会制度(年级层面的班主任例会可以是每周举行一次,体现即时、短程、高效),通过例会,及时布置工作,发现问题及时解决。

2)开展班会课展示活动。为提高班主任的班会课水平,也为了给年轻班主任提供锻炼机会,本学期将继续开展班主任班会课展示活动,通过展示活动不断提高班主任的水平,特别是让年轻班主任快速成长起来。

3)做好每月文明班级的常规评选工作,突出文明班级的示范性、引领性。

(三)抓实抓细班级常规管理,强化学生的养成教育。

本学期的常规工作重点要抓好以下几点:

1.班级环境

1)不乱扔纸屑垃圾,教室、走廊没有纸屑垃圾。

2)教室前后两侧地面、墙面上、教室角落里要保持整洁、干净。

3)连同黑板报在内的5块张贴式板子,上面的内容要生动多样,突出正能量;版面设计要灵秀耐看,符合学生年龄特征。

4)课桌椅摆放整齐有序,放学时把桌椅统一放在课桌下,课肚里整洁干净。

2.学生常规

1)周一升旗仪式及时整队,安静听讲。班主任全程巡视班级队伍,发现问题及时阻止。

2.)校园内文明行走,不乱跑。就餐行走、排队有序,不可奔跑。

3)就餐时不大声喧哗,不浪费粮食。

4)不践踏草坪花坛,不采摘花草,不从楼上往楼下扔东西。

3. 强抓安全教育。

1)上下楼梯靠右行走,课间时段不在楼道里不推搡吵闹。

2)及时放学,尽量不留学生到很晚。

(本学期将每月抓一个重点检查,作为每月评选文明示范班的重要依据)

(四)加强生命教育和心理健康教育,促进学生健康成长

1.进一步关爱学生生命安全,聚焦和推进学生关爱工作,通过开展形式多样的系列专项活动,培养学生尊重生命、热爱生命的态度,理解生命的意义和价值,提高生命的质量。

2.高度重视和进一步加强中小学生心理健康教育,规范使用省心理健康教育教材或自编校本教材,全力保障每两周开设不少于1课时的心理健康教育课程。

3.在学科教学中遵循学生身心发展规律,将适合学生特点的生命教育与心理健康教育内容有机渗透到日常教育教学活动中,围绕“创新”和“范式”构建生命教育与心理健康教育新范式,形成人文情怀与科学思维的有机统一。

4.用好学校心理咨询室。加强团体心理辅导和个别心理辅导,培养学生的耐挫毅力和吃苦精神,普遍激发学生学习兴趣。建立问题学生成长档案袋,定期谈心并作跟踪调查,及时了解学生心理动态。

(五)常态开展各类专项教育,提升学生核心素养

1.十九大精神进校园活动。深入学习习近平教育思想和党的十九大精神,结合改革开放40年基础教育发展成果,开展适合各年龄阶段的专项教育活动,开展“做新时‘德善’少年”校园学习宣讲活动。

2.优秀传统文化进校园活动。以“英雄人物、乡贤名士”等专项活动引导学生了解优秀传统文化,探究其历史渊源、发展脉络、精神内涵,增强文化自觉和文化自信。

3. 开展法制禁毒宣传教育,组织学生学习《中小学生守则》,贯彻《全国青少年毒品预防教育工作规划(2016-2018)》要求每学期不少于一课时的要求。

4. 社团建设和展评活动。以普及化和品牌化为抓手,突出学生社团的覆盖面、参与度和活动品质,注重推进学生社团活动课程化,激发学生自主创新、自我教育的主动性,积极参与评选年度中小学生优秀社团活动。

5. 做好校园欺凌防治工作,积极开展普法教育活动。

(六)加强家校联系,增强德育实效。

1)办好家长学校活动。开办家长学校,依托“施兰红家庭教育工作室”平台,邀请校内家庭教育指导师、网校“林老师”家庭教育专家团队对家长们进行家庭教育的指导,切实提高家长的教育水平和家教质量。

2)使用好家校路路通平台,班主任要保证完成每月至少8条短信的发送任务,坚决不允许有零发送的情况发生。组织开展家访活动,通过深入特殊学生家庭,把学校、教师的关爱送给这些特别需要得到帮助的学生,助他们快乐成长。

四、活动安排:

九月份——

19月份班主任工作例会

2.学生报到、收费发书、卫生大扫除

3.开展学生安全(往返交通、日常饮食、人际交往)教育,班级管理常规评比开始

4.组织观看《开学第一课》

52018级初一新生开学典礼

6.教师节感恩祝福信息网上发送活动

7.学习《中学生日常行为规范》《“八礼四仪”规范》(安全教育平台作业)

8.中小学生优秀社团评选

9.苏州市阳光少年、阳光团队、阳光家庭评选

10. 德育导师制工作开展(新一轮师生受导名单确定、落实帮教计划)

11. 班会主题:文明礼仪,从我做起

12. 第一期黑板报:新学期,你好!

13. 第一次班级环境建设评比

十月份——

110月份班主任工作例会、论坛

2.“向国旗敬礼,做有道德的人”网上签名寄语活动

3.“德善”品格课程研讨与实施

4开展“熔铸美好的品格”教师随手拍摄影作品、学生微视频、家长微课堂系列评比活动

5开展“做新时代‘德善’少年”校园学习宣讲活动

6.  20182019学年度唐仲英爱心奖学金评选

7.班会主题:祖国,我为你骄傲……

8.黑板报:配合相应的“德善”品格教育

9. 安全教育平台作业

十一月份——

111月份班主任工作例会、论坛

2.“德善”品格课程教育推进

3.德育导师制手册期中检查

4.学生社会实践活动

5.三个年级的家长会

6.班会主题:围绕各个年级的“德善”品格教育

7. 开展“英雄人物、乡贤名士”传统文化主题教育进校园专题案例展评

8.黑板报:丰富“德善”品格教育内容

9. 第二次班级环境建设评比

10. 安全教育平台作业

十二月份——

112月份班主任工作例会、论坛

2.学生“火灾逃生”安全科目演练

3.“德善”品格教育:活动收尾、网页内容整理、下半年案例考评

42019年元旦文艺汇演

5.班会主题:围绕各个年级的“德善”品格教育

6.开展“新年新语祝福”主题活动

7. 安全教育平台作业

2019年一月份——

11月份班主任工作例会、论坛

2.各班完成校级“三好”学生、优秀学生干部初评和单项积极分子推荐工作.

3.学期班级工作微总结。

4.德育导师制手册期终检查评比。

5.班会主题:努力进取,迎接满满的收获

6.完成学校学期德育工作总结。

 

黎里中学德育处

2018.9

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