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黎里中学“有效课堂”主题研究节活动方案

[日期:2018-10-18] 来源:  作者: [字体: ]
为贯彻落实吴江区教育局吴教普〔2018〕21号《关于印发第九届中小幼有效课堂主题研究节活动方案的通知》精神,为深化我校有效教学的研究和实践,根据校长室学期工作意见,决定本学期起开展以“提升课堂品质,提高课堂效益;消除课堂泡沫,构建有效课堂”为宗旨的“有效课堂”主题研究节活动,现结合我校实际制订“有效课堂”研究节活动方案,希望广大教师认真投入到该项活动中,不断提升自己的业务水平,力争成为名师骨干。 一、目的意义 开展有效课堂主题研究节活动,引导广大教师关注学情研究,优化课堂教学的适切性,以接地气的教学行为提高课堂教学效益。引导学校开展课程教学改革,精心培育具有前瞻性的教学改革实验项目,构建一批具有学校特色、校本特点、师本特长的课堂教学新模式,在全校营造一个深入研究实践有效课堂的良好氛围。 二、研究主题 “提质增效”的生本化课堂教学模式的探究。 三、活动内容 1.第六届青年教师教学基本功评比活动 参评对象为年龄35周岁以下(即1983年7月1日以后出生)工作两年以上的青年教师。已经获得区A级优质课(或百节好课)、2A级优质课(示范课)称号、区级评优课一等奖和苏州市基本功、评优课评比中二等奖以上的获奖老师不参加本项活动。 2.吴江区各教育集团课堂教学联合展示活动 根据区政办《关于推进集团化办学实施意见》精神,本届有效课堂主题研究节将以若干个教育集团为单位联袂举行课堂教学展示活动。各集团内成员单位或集团学校之间共同商定展示主题和具体方案,并在活动开展前上报区教育局教研室,展示活动必须具有听、评课环节的具体方案。具体事宜由区教育局教研室统筹安排。时间放在第一学期。 3.吴江区名、优党员教师示范教学活动 为纪念改革开放四十周年和全面推广我区课堂教学改革成果,充分发挥名优党员教师的示范引领作用,本届有效课堂主题研究节将举行名优党员教师示范教学活动。凡区级及以上的教学能手和带头人(学科/学术/德育)均需参加校级及以上的开课活动,其中苏州市带头人(学科/学术/德育)以上优秀教师参加区级公开课展示活动,具体由区教育局教研室统筹安排。时间放在第二学期。 4.“提质增效的生本化课堂建构的策略研究”征文活动 本次征文以“提质增效的生本化课堂”为主题,要求教师在研究学生的基础上,捕捉并描述发生在自己或他人教学活动中的重教轻学、高负低质、高耗低效等教学现象,分析其中存在的问题并进行诊断,然后提出相应的教学策略。全文分现象描述、问题诊断、教学对策三个部分,其中问题诊断与教学对策合计篇幅不得少于全文的50%。区教育局将在《吴江教育》开设专栏,刊发部分优秀征文。征文要求先进行校级评比,在此基础上按在职教师数的10%(文本电子稿、汇总表电子稿及其文本纸质稿)择优选送至区教科室。截稿时间为2019年4月底(不再另发通知) 四、校级活动日程(2018年10月9日~12月25日) 1. 2018年10月9日~10月20日:利用期初组织全校教师认真学习《有效课堂学习材料》,学习“吴江区第九届中小幼有效课堂主题研究节活动方案”文件,结合本校教学实际,开展有效课堂研讨活动。同时,要求每一位教师撰写一篇学习心得体会,并择优推选寄教科室。 2.2010年10月20日~11月25日:有计划、有组织地在校内开展活动,在活动的基础上推荐出参加市级展示课、研讨课、汇报课的教师。本项活动定于11月25日前完成。 3.校级活动于2018年12月底结束。在活动结束时进行认真总结,及时填报活动情况表等材料。 4.2018年10月~12月:在校级活动的基础上,认真组织有关教师参加区级活动,包括“展示研讨”、“主题论坛”、“专题讲座”、“征文评比”等。 5.总结表彰(12月底) 表彰活动中取得优异成绩的教师。 四、组织管理 成立黎里中学“有效课堂”主题研究节活动领导小组,名单如下: 组长:潘卫苹——全面负责、指挥“有效课堂”主题研究活动的开展。 副组长:宋耕——具体组织实施“有效课堂”主题研究活动的开展。 组员:殷新毅、王 辉、屠建平、肖文明——协助、配合组长、副组长具体落实活动的开展,以确保此项活动的顺利进行。 本次有效课堂主题研究节活动由教务处、教科室具体组织实施,教务处主要负责展示课、研讨课、汇报课等活动,教科室主要负责论坛、讲座、沙龙及征文评比活动。 黎里中学“有效课堂”主题研究节活动领导小组 二〇一八年十月十日
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