【衡实国际】校园文化建设实施初步方案(二)
日期:2022-04-04 16:57:37  浏览量:260

小学校园文化建设规划

校园文化是师生精神面貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合反映,是在教育、教学和管理实践中逐步创造和产生的。校园文化建设是教育发展的需要,是和谐社会的需要。是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。为进一步加强我校校园文化建设,营造良好教育环境,全面实施素质教育,根据学校新学年工作目标,现正在制定初步方案结合我校实际情况实施校园文化建设。

小学校园文化建设方案

一、指南

坚持以人文精神培育为核心,以精神文化为重点,以服务教育教学为宗旨,以素质培养为目标,从校情出发,突出特色,推进校园文化建设基础设施建设,通过校园文化建设活动创新校园文化活动内容,拓展校园文化活动领域,为学生、教师和学校的发展营造优良的人文环境,使学校成为师生交流的天堂。身心成长,提高学校综合办学水平,全面促进学生发展,教师与学校三位一体的和谐发展,形成了能够充分展现学校个人魅力和办学特色的校园文化,努力构建既符合素质教育要求,又具有学校特色的校园文化体系。也体现了时代精神。

二、整体思路

1、体现了人文精神。让校园的每一个角落、每一面墙都体现德育人文教育的意义,引导学生形成正确的礼仪规范和良好的学习习惯。

2、弘扬公义精神。使师生在学习和活动中进一步认识和理解“爱国爱民的优良品质,求真务实的科学精神,严谨治学的科学态度”。唯有“精益求精”的正气作风,唯有“敬业敬业,锲而不舍”的正直工作态度。

3、推进素质教育实施进程。通过优美的校园环境、丰富多彩的文化生活、高雅的艺术品味、浓厚的学习氛围、科学的人文精神,以及优良的校风、教风、学风,鼓舞人心的校风,科学进步的价值观和正确的舆论——以学生为导向,激发学生积极进取的学习积极性,促进学生素质的全面发展。

4、促进学校和谐发展。通过校园文化建设活动,逐步建设一所具有学校特色、教师特色、学生优势、持续健康发展的茶亭小学。

三、目标任务

结合校训,对校园内的建筑进行科学命名;加强学校各办公室的文化建设;加强学校班级文化建设;加强学校走廊文化建设;加强学校宿舍文化建设;积极开展校园文化活动。

四、目标要求

1、要有文化品味,师生要有个性特长;教师要有文化修养,要表现出教学个性和特长;学生必须具有文化素质,必须展示其个性和特长;学校必须有文化氛围、特色和优势才能体现。

小学校园文化设计方案

2、形成学校特色,在管理、教学、活动、环境等方面追求文化,张扬个性。

3、每一个文化建设都要有机地融入唯义精神。

五、具体思路

(一)为每栋建筑命名创意:

1、行政楼命名为“维一楼”。一是彰显学校弘扬“唯义精神”的宗旨;二是鼓励师生向本土科学家杨伟一学习,学习他“爱国爱民的优良品质,求真务实的科学精神,严谨治学的科学态度”。精神,“正直光明,做事认真负责,学习上精益求精”,“勤奋敬业,勤奋敬业”的工作态度。

2、教师办公楼取名为“立德楼”。充分体现了“以人为本,以德治校”的办学理念;鼓励教师树立“高尚品德为世界楷模,高尚艺术为人师长”的师德风范。

3、旧教学楼取名为“明志楼”。寓意是教育学生从小就树立“努力学习、努力工作、报效祖国、服务社会”的远大理想、抱负和抱负。

4、新教学楼命名为“立学楼”。其寓意是教育学生从小就养成严谨的学业、勤奋的学习和愿意学习的学习品质。

5、学生宿舍楼命名为“敦航楼”。寓意促使广大学生从小养成良好的学习、生活、待人接物、礼节美德的习惯;

(二)办公文化建设思路:

创意应该简洁、大方、美观。要体现院系、学科、师资的共同特点;并识别公正的精神、公正的风度、公正的工作态度,以及学校的办学目标、办学宗旨、办学理念、育人、校训(校名)、教风结是集成布置的。基本内容应包括办公室编号、醒目的办公室标语、员工名单、职责、每周工作安排、作息安排、与办公室工作人员工作相关的图片或名言等。

建议教育办要体现“管教育人”的思想;政教办要体现“以德育人”的思想;总务处要体现“服务教育”的思想;教研室要体现“以智育人”的思想;.

(三)班级文化建设思路:

提倡百花齐放小学校园文化设计方案,各有特色,但讲究端庄,体现温馨和谐,灵活多变,充满活力。要突出知识、人文、艺术;注意上课时期的特点;关注学生的年龄特点和班内学生的特点;有机地渗透正义的精神风范;整合校训(校名)、学风、班风等布局。要鼓励和引导学生参与课堂文化建设,通过建设活动体现隐性文化,使课堂成为学生表达自我、优化个性的场所。基本内容应包括班级标识(门牌号)、班级风格、班级规则(班级管理系统)、课程安排、作息安排、班级干部名单、学生值班表、背书表、学生星级评定表、学生作品. (特长)展示栏、图书角、卫生角、激励学生学习的科学家(名人)的肖像或名言等。

(四)走廊文化建设思路:

设计创意应清新醒目、简洁大方、色彩和谐,以打造“文化长廊”为指导思想。要突出人文、知识、科学、艺术、趣味;关注楼上学生的特点和年龄特点;有机地渗透正义的精神风范;),校风的整合。基本内容可以从以下几个方面考虑:学校特色展示(图片)、学校素质教育成果剪影(图片)、国学知识、具有教育意义的经典短篇(或成语故事)、图片名言名句等;地标、温馨提示(标语、图片)或老师

(五)宿舍文化建设思路:

从概念上讲,要注重体现“优雅与美丽”,营造和谐的氛围,给人以温馨舒适的感觉,同时又要简洁美观。版面要注重学生良好生活习惯和品德的培养,内容要人文、知识丰富,富有教育意义。基本内容可以从以下几个方面考虑:醒目的宿舍标志(门牌号)、宿舍学生名单(注明宿舍负责人)、宿舍(含家政)管理制度、宿舍值班表、作息时间表、温馨提示或图片等等。

(六)活动文化建设思路:

1、积极开展德育主题教育月活动。

2、规范每周升旗仪式,做好“旗下讲话”。

3、定期开展学生入学顺序教育活动:学习校规、向同学介绍自己、才艺展示、干部竞赛等。

4、认真加强班级文化建设评价活动:班级任命制定、班级布置、值班检查、文体竞赛、班级周报、手写报告、特色班评选等。

5、积极组织学校社团活动:合唱、舞蹈、鼓等。

6、校园定期举办“三节”活动:艺术节、阅读节、科技节。

7、精心组织实践性郊游活动:如组织学生到“敬老院”慰问、消防演练等体验式教育活动。

8、依托“精读百书”、国学教育和各类阅读活动,积极开展学生文化学习与讨论活动:讲故事、命题作文、演讲、阅读、征文比赛、主题答辩、知识竞赛、等等。

(七)环境文化建设思路:

1、规划校园文化基础设施建设。对校园整体布局进行全面检查和评估,邀请相关专业人士对校园整体布局进行规划设计。

2、优化校园环境。巧妙设计各类景区,科学布置绿化带,努力做到“春花、夏阴、秋香、冬绿”。

3、在校园多方位展示学校的办学目标、办学宗旨、办学理念、校训、校风、教风、学风,引领师生的教育行为对内,对外展示茶小人的教育品质。

4、建立一个学校公告板。进一步完善和更新宣传栏内容,充分体现人文、时代、教育和学校特色。

5、统一学校形象和标志。规范校徽使用小学校园文化设计方案,精心设计校徽,合理制作和美化各种标识;办好校刊,充分体现学校的办学思想和人文特色。

6、为进一步完善优化校园智能广播系统和学校“红领巾广播站”,将开课和下课的电铃设置为悦耳的音乐铃,课前一分钟温馨提醒,课后播放轻松欢快的轻音乐和校园歌曲。让师生在其中领略其中的美;

7、努力建设数字校园。充分发挥校园网的作用,精心设计网页,频繁更新网站内容,丰富信息流,及时发布学校活动和师生活动最精彩的故事,

搭建学校、教师、学生、家长、社会的交流平台。

六、组织与管理

校园文化建设是一项系统工程,需要全校师生长期共同努力。还需要各部门共同管理,齐心协力,发挥各自职能,相互配合,形成合力,共同构建健康向上的校园文化特色。为此,学校成立了校园文化建设活动组织,负责领导、管理、协调和实施各部门的校园文化建设工作。

1、校园文化建设领导小组:

领队:叶冰华

副领导:张冬梅、郑志华

执行领导:柯士虎、王鸿飞

团队成员:各班主任、班主任、骨干教师

2、目标任务所有者:见附表。

七、目标完成时间

1、建筑命名:2009 年 10 月中旬。

2、办公文化建设:2009年10月下旬。

3、班级文化建设:2009年10月中旬。

小学校园文化设计方案

4、走廊文化建设:2009年10月下旬。

5、宿舍文化建设:2009年10月中旬。

6、环境文化建设:2009年12月下旬。

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